疾病常识_当孩子出现呕吐情况时


    一旦遇到孩子呕吐,我们该如何帮助孩子有效减轻病痛呢?HOW和WHY,你全都想知道?

  当大夫告诉你要给孩子禁食,要取血检查时,你是不是心存疑虑?一起来了解大夫的治疗思路!

  小案例:佳佳吐了!

  “昨天,女儿佳佳突然开始出现呕吐。我想光吐不吃怎么行啊?可吃点东西,她吐得反而更厉害。光夜里就吐了10多次。”佳佳妈妈在诊室里讲述道。

  事情是这样的,3岁的佳佳前天下午从幼儿园回家,小家伙有点没精神,晚上睡觉显得挺不安的,还哭闹了几次。当时,佳佳的爸爸妈妈并没有特别在意,昨天早晨,佳佳喝完奶后很快就吐了,紧跟着就一发不可收拾。刚吐完,她就哭着要吃饭、喝水,结果吃了又吐,弄得妈妈很为难:又想给她吃饭、喝水,又怕她连吃的药都吐出来。无奈之下,他们只好带着佳佳去了诊所。

  经过询问,佳佳已经至少6小时没有尿了。佳佳的口腔明显很干,哭的时候眼泪也很少,皮肤弹性变差了。显然,出现了脱水症状。静脉输液约2小时后,佳佳开始排尿了。这说明脱水的情况已缓解。大夫建议父母暂时让孩子禁食,可是,他们不太能接受这样的决定,因为担心这样下去孩子会出现营养不良。于是,又给佳佳喝了些牛奶,结果又开始出现呕吐。这样的反复,搞得佳佳的父母筋疲力尽,他们觉得神经简直都快崩溃了。

  看样子,要想得到佳佳父母的理解和协助,必须向他们解释清楚孩子呕吐的发生机理,以及大夫治疗的思路。

  呕吐,为什么会发生?

  呕吐多数都是由于胃部受到刺激引起的,比如冷刺激、病原菌刺激及胃部肌肉痉挛等。胃部受到刺激伤害后,会出现正向和逆向不规则交替蠕动,而蠕动的紊乱又会导致食物或胃肠液经胃→食道→口腔返流,这样就会出现呕吐。呕吐物中不仅含有食物、液体,还含有大量电解质,例如:氯离子、氢离子等等。如果这些离子丢失过多,就可能造成体内阴阳离子平衡失调和体内酸碱平衡失调,而失调的结果又会刺激包括胃部在内的人体所有器官,出现器官功能障碍。特别是受到进食或喝水等刺激后又会出现呕吐,形成恶性循环。咽部、食道等部位受到刺激或闻到特殊味道都可引起呕吐。另外,大脑受到损伤,特别是出现脑水肿时,也会出现呕吐。大脑受到损伤时出现的呕吐是喷射而出的,医学称为喷射性呕吐。

  孩子出现呕吐时,如果不伴有神经系统症状,比如抽搐、昏迷等,多是由于咽、食道或胃部受到刺激引起的。其中,急性胃肠炎最为多见。顾名思义,胃肠炎是从胃部开始的,所以,呕吐常是首要的表现。

  孩子出现呕吐,该怎么办?

  遇到孩子出现呕吐,先要暂时停止通过口腔进食和喝水,让胃肠得到适当的休息,同时观察孩子的表现,比如是否存在发烧、精神状况或神志异常、咽部肿痛、大便异常等。如果存在,记录呕吐前孩子的异常表现,并记录下引起呕吐的直接原因,例如:进食、咳嗽、服药等等。

  很多家长能够理解暂时停止进食水的观点,但为了孩子早点康复,经常很快给孩子吃药。其实,吃药对胃肠的刺激更大,常常引起新的呕吐,所以,要想给孩子尽快用药,也最好采用经肛门给药的办法,可选用二甲基硅油栓剂等对症的药物。肛门栓剂不仅可以起到止吐的作用,而且还可刺激直肠蠕动,容易诱导孩子排便,排便还可以帮助孩子排出毒素等刺激物。有时,大夫怀疑孩子患有急性胃肠炎,还会特别采用温盐水灌肠、开塞露肛门内注射等诱导排便的方法,以增加肠道蠕动和排便,从而缓解胃内的压力,有利于缓解或终止呕吐。很多时候,一旦孩子出现了腹泻,呕吐很快减轻,甚至停止。

  暂时禁食水约1~2小时后,若孩子呕吐有所缓解,而且精神及一般情况都不错,可重新尝试给孩子喝10~20毫升温糖盐水或温口服补液盐水。如果孩子能够喝下去,每20~30分钟重复服用。

  特别解读:耐心很重要!这个过程千万不要操之过急,否则会引起新的呕吐。如果处理不当,就会出现服一次10~20毫升的水,会再吐出超过10~20毫升的更多胃液。这样,不但没有达到补充的效果,反而会加重呕吐,甚至脱水。

  如果孩子确实很难喝进去水时,你需要仔细观察孩子是否存在脱水情况。如果还没有脱水,继续禁食水,让胃肠道再多休息一段时间;若已出现脱水,应及时送到诊所进行补液。

  了解大夫的治疗思路

  禁食、补液、纠酸是大夫治疗的基本原则。禁食时间的长短不是大夫主观决定的,而是根据孩子的情况而定。补充水分不只是纠正脱水,关键是要补充呕吐造成的电解质丢失和酸碱失衡。这时,大夫往往要给孩子取血进行相应的检查。

  特别解读:为什么要取血?很多家长不希望给孩子取血,认为孩子已经很受罪了,取血会加重孩子的痛苦。可是,如果不取血检查电解质和酸碱状况,凭经验补液,有可能造成水分补充充分后,电解质和酸碱平衡仍然失调。这样不利于有效缓解呕吐及其他症状。水分补充与电解质酸碱纠正间差异过大,可出现水中毒,出现新的问题。

  补液是按照先快后慢、先盐后糖、见尿给钾的原则进行的。也就是说,开始时输液速度较快,根据孩子情况逐渐减慢;开始时液体内含钠多,逐渐变成含葡萄糖较多;输液过程中,只有见到孩子排尿,才能在液体内加入钾离子。

  整个过程由大夫控制,家长需要配合的是:一旦孩子排尿了,及时通知大夫护士,以便及时进行输液的调整。在补液过程中,孩子是否可以重新开始进水或吃食物了,应该与大夫护士共同讨论决定。不过,即使可以重新开始进食水,也要循序渐进:含糖盐的温水→烂米粥或专门适于胃肠不适的特殊奶粉→普通婴儿奶粉→婴儿食物,慢慢地过渡。整个过渡过程至少需要1周。这期间暂时不要考虑孩子的营养问题,因为只有呕吐得到纠正,才可能谈到营养。否则,过早添加营养丰富的食物,只会加重胃肠负担,继续出现呕吐,反而影响了婴儿的营养状况。

  本期诊室小结:6条原则教你从容应对

  * 暂时禁食禁水,观察孩子的情况,并记录相应的异常表现。

  * 最好采用肛门内给药的方法来缓解呕吐。

  * 待孩子病情稍平稳后,可让他少量多次喝些温糖盐水。

  * 如果孩子仍然不能喝水,可再等待一段时间,并判断是否出现脱水。

  * 出现或怀疑脱水时,应接受大夫的正规补液治疗。

  * 重新开始进食后,也要遵循由稀到浓、由少到多、由简单到复杂的原则。

  呕吐是一种急性症状,来势凶猛。家长一定要保持镇静,尽早请教大夫,接受正规的指导和治疗。

  如何判断孩子是否脱水?

  * 观察尿量,记录每次排尿的时间、尿量和颜色。若已4小时没有排尿或尿量极少且很黄,都说明孩子出现了脱水。

  * 观察孩子口腔内是否干燥、哭时是否有泪、小婴儿囟门是否凹陷、皮肤弹性是否正常及是否出现神志的改变等,也可了解孩子的脱水程度。当然,这些症状是比较严重的表现。

  家长应当发现孩子明显少尿,就应及时送到诊所进行诊治。