1、表演与歌唱同等重要，二者相辅相成，缺一不可，只有做到声情并茂，歌唱的魅力才能得到体现。歌唱表演实际上是一件复杂的心理活动，在21世纪的今天，要让孩子们的天性得到充分释放，在音乐课中必须培养孩子敢于当众大胆地歌唱表演，这是一种自信心的培养，一种勇气的培养，一种对生活态度的培养。
三、幼儿园歌唱活动
（一）幼儿园歌唱活动要点
幼儿园教育指导纲要中指出，幼儿园教育的内容应该是全面的、启蒙性的，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
1、在教学过程中，教师应该遵循的原则和采取的方法主要有：
a教师要提供正确的歌唱榜样。
b教师自身应具有良好的情感感染性。
c教师应针对不同性质的歌曲，结合其表现内容，指导儿童应用各种基本演唱技能（如咬字、吐字、气息断续变化以及速度、力度变化等）来表达情感。
2、咬字、吐字、气息与情感表达的一般规律是：
a优美、温柔、悲伤的歌曲——推，抒情曲的唱法。
b活泼、欢快、轻松的歌曲——弹，舞曲的唱法。
c坚定有力、朝气勃勃的歌曲——打，进行曲的唱法。
d沉稳、有力的歌曲——爆发，劳动曲的唱法。
e有时甚至同一首歌曲也可以因为演唱方法的不同而表达不同的情感，如：《小树叶》《郊游》等。
中音艺术学校教学视频
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