音乐高考必读—乐理应考速成,有关节拍二
二、解题
1．按指定拍号划出小节线，并按音乐的旋律进行加以正确的节奏组合，重新书写。
（选自武汉音乐学院本、专科招生考试乐理试题）
这道题是考核对时值组合的掌握程度，特别是三拍子的书写规范。这里须注意几个问题：
（1） 有连音线的相等时值的音符必须合并；
（2） 每小节的拍数必须符合拍号；
（3） 符尾的相连应体现出拍子特点；
通过以上分析，本题的正确答案为：
解答这种题型必须十分细心，若中间漏掉了某个音符，就会带来组合的麻烦。
如果发现最后一小节不完全时，肯定答案有误，须从头复查。
2．在括号内填上旋律的拍号：
（选自华中师大音乐专业招生乐理试题）
这是以旋律的组合形态来判断拍号的一种题型。第（1）题很容易看出，每一小节中有两个单拍子的组合，从 的节奏型可以马上判断出应是6/8拍子。第（2）题稍难一些。从每小节的拍数看，若以四分音符为一拍，是3又1/2拍，肯定不是单拍子；若以8分音符为一拍，每小节是七拍，于是马上可确定这是7/8拍子，并可看出是3/8+2/8+2/8的混合拍子。
解答这类题型，首先看拍子组合的形态，再看小节的总拍数，便可以马上确定拍号。
3．根据指定拍号，填写适当的休止符：
（选自武汉音乐学院招生考试乐理试题）
这是一道考察规定拍号框架内休止符写法的试题，可分三步进行：
（1） 先看拍号，了解每小节的拍数；
（2） 算算已有几拍了，还缺几拍？
（3） 用等时值的休止符表示，且要符合拍子的特点。
以上（1）（2）（3）题中的休止符都应分拍表示。而第（4）题中的休止符宜用附点八分休止符。
本题的正确答案为：
4．按长音强、短音弱的一般规律，为以下音群确定拍号并画出小节线：
（选自“基本乐理教程”）
这是考核旋律强、弱感觉的一道试题。根据“长音强、短音弱”的一般规律，第（1）题很快能找到3/4拍的特点（如果划为2/4拍的话，其中有些音乐需要分拆，肯定不符合题意）；（2）、（3）题若认定为弱起乐句，长音就能在强拍位上，而且弱起乐句（段）的最后小节一般为不完全小节，与弱起拍的时值正好合为一小节的拍数（第2题如果答成弱起的2/4也是正确的，但是没有4/4的感觉完美）。
通过分析，本题的正确答案为：