保护地球的古诗
保护地球诗歌1
地球如此美丽
需要人类的细心呵护
保护环境尤为重要
坚决 -环境污染的蔓延
大家携手共同努力
构筑一个绿色地球
共享低碳生活
为母亲地球献忠心
保护地球诗歌2
今生我欠地球的，太多
是的，我欠这个地球的，太多
即便没具欠条，但我，一一记着
在我血液中流淌的，呵护的
是她的乳汁，在我身上光鲜的，灿烂的
是她精心绣出的，花朵……
我的每一丝呼吸啊，都连着
她的肺叶，而每一次心跳，都合着
她的欢歌
而我，居然——
随口吐出唾沫，将她的肌肤弄脏
随手抛弃纸屑，把她的脸，割破
我甚至用贪，锻造板斧，砍伐过多少
她茂密的森林；用婪，锻造钢钎、铁锤
撬出过多少，她的骨骼
我放任车的尾气，熏死过她的毛发
我驱赶工厂的烟火，烤焦过，她的'眼波
那些走失的河流、绿洲，因我而起
那些灭绝的物种，有我的罪过
那些酸雨的袭击，紫外线的猖獗，有我的
推波助澜，甚至地震、海啸、龙卷风……
也许，与我不无干系，植根与我
无遮无掩的破坏，无休无止地，掠夺
即使今天我已醒悟，一一盘点铸成的过错
但债务已缠身，心中如燃火——
我想干干净净地偿还，但又怕时不我待
还得清么？如果哪天我撒手人寰
就只有凑上这首，轻飘飘而又
百无一用的，诗歌……
保护地球诗歌3
我们常常赞美：夏雨，冬雪
春天的花和秋天的落叶
夕阳西下，被挽留的时光
曾写在日记本上
我们常常叹息：清澈的小河
很难见到了
城市里一座座，高楼，高楼
是文明，还是堕落
地球怎么了
它越来越烫，越来越丑
人们忘了，地理课本上
那绿的草原，和蓝的河流
地球怎么了
它越来越凶，越来越无常
人们最怕，那突如其来的
地震海啸，暴雨和泥石流
地球怎么了
它越来越脏，越来越臭
人们忘了，小时候卷起裤管
抓过的小鱼小虾，螃蟹和泥鳅
地球怎么了
它越来越黑，人们无奈，谁没尝过
好喝的毒奶粉，和新鲜的地沟油
地球怎么了
天空不再那么蓝了
人们怎么了
笑得都那么虚伪了
世界怎么了
还有没有我想要的部落
他们怎么了
贪婪的心都不会流泪吗？
保护地球诗歌4
草原是地球妈妈宽阔的怀抱，
森林是地球妈妈漂亮的外套，
湖泊是地球妈妈明亮的眼睛，
山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。
地球妈妈是一位慈爱的妈妈，我们在她的摇篮里读书，画画，一天天长大。
传说遥远的月宫里住着一位姥姥，天下的事儿她什么都知道。
那她也一定知道我们的快乐和烦恼。
快乐使我们的生活越变越美好，
烦恼却使地球妈妈越变越苍老。
我想做一个孝顺的孩子，让地球妈妈变得年轻，逗地球妈妈开心欢笑。
虽然现在，我的年龄还小，但是，我的志向却很高，很高。
我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土；
我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆；
我要为地球妈妈擦净眼中的污渍；
我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。
星星啊！人人都说向你许愿都能实现。那么，我们的愿望你能听见吗？
我们要快快长大，长大后做地球妈妈的保镖。
让她不再受到空气的污染，垃圾的环绕；
让她拥有宽阔的怀抱，漂亮的外套；
让她拥有明亮的眼睛，弯弯的眉毛；
让她永远健康，永远美丽，永不衰老！
为了保护环境，保护地球诗歌
为鱼儿留下一汪清泉；
为蜜蜂留下一朵鲜花；
为小草留下一寸土地，
为鸟儿留下一片蓝天。
为小鹿留下一片森林，
为我们留下一个春天。
请保护环境；
为了小鹿能在茂盛的森林里尽情的奔跑，
为了小鱼能在清澈的水中欢快的嬉戏，
为了蜜蜂能在无际的花海中尽情的倘佯。
为了鸟儿能在辽阔的天空中自由的飞翔，
为了俊马能在辽阔的草原上尽情的驰骋。
为了小草能在梦幻般的`春天快乐的萌芽，
请保护环境；
为了能让空气更加清新，
为了能让天空更加湛蓝。
为了能让土地更加肥沃，
为了能让河水更加清澈。
为了能让森林更加茂盛，
为了能让春天更加美丽。
请保护环境；
为了能让我们的地球更加美丽，
请保护地球环境，保护淡水资源。
为了能让我们的地球更加美丽，
请保护地球环境，保护森林资源。
为了能让我们的地球更加美丽，
请保护地球环境，保护土地资源。
为了能让我们的地球更加美丽，
请保护地球环境，保护大气资源。
为了能让我们的地球更加美丽，
请保护好地球美丽而梦幻的春天。
保护“地球妈妈”作文1
地球不仅是我们的家，也是我们的母亲。地球无偿的给我们提供各种资源，而我们却为了经济利益，不管不顾的去破坏她。记得有篇文章上说过，我们不能再指望破坏了地球就移居到别的星球上去，如果地球灭亡了，那么降临到地球上的命运也会降临到人类身上。所以我们要保护地球，节约水资源，爱护大自然环境，从小事做起，从今天做起，从我做起。
对于我们小朋友来说我们应该从生活着手，从身边一点一滴的小事做起。首先我们要保护生活环境，如果随便扔垃圾，随地吐谈，就会让环卫工阿姨更加难扫，还会让其他人身体不健康。其次我们要养成良好的节约用水的习惯，不要浪费宝贵的水资源，例如平时我们洗手洗脸后一定要把水龙头关紧，可以用淘米洗菜的水来冲马桶。洗衣服的水可以用来拖地等，尽量做到一水多用，提高水的利用率。然后，我们要爱护花草树木，保护动物，和地球上所有有生命的物体和谐相处，合理利用自然资源，不破坏生态环境。最后，我们要勇于去和那些破坏生活环境、污染水资源的坏现象做斗争！
让我们来做环保小卫士，共同环保地球吧。地球如此美妙，我们不能再让地球妈妈伤心落泪了，只有保护她，我们才能在她的怀抱尽情欢笑！
保护“地球妈妈”作文2
地球是每一个人的家园，也是任何动物和植物的家园，我们没有理由不爱护它。
自从恐龙灭绝以后，两栖动物出现了，而到了第四纪人类的出现，开始了对树木的砍伐、对动物的猎杀。那时地球上的环境非常糟糕，生病的人很多很多，而且得不到及时的治疗，因此有很多人处于死亡的边缘。人们不知道动物和植物对大自然来说有多么重要。
从古到今，有多少动物从地球上灭绝，有多少植物从地球上消失。到了现代人类才知道动物和植物对人类的重要性。没有了动物大自然就不会生机勃勃；没有了植物我们就呼吸不到新鲜的空气。人类就过不上美好的生活。
我多么希望垃圾从地球上消失，因为垃圾会使我们中毒，会使空气变得不干净。一说到空气不干净，我们自然会想到一些工厂排出的废气，也会想到汽车排出的尾气。现在科学家都在努力实验把汽车改装成电动汽车或者太阳能车，因为这样会使空气变得干净。
我们应该从现在做起，从自我做起，用实际行动让空气变得更新鲜，让生活变得更美好。
保护“地球妈妈”作文3
人类生活在地球上，土地是我们的衣食父母。可是人类尽情地享受着大自然，不断地砍伐树木，过度开采矿藏，引起了一次次灾难。
让我们看看人类历史上的悲剧吧：记得我看过一本书讲到古巴比伦王国早在公元前2000年就是人类文明的发祥地之一，是当时的世界文化、经济繁荣地。可是，由于不珍惜土地，水土大量流失，生态环境恶化，居住在那里的人们不得不纷纷逃离家园，城镇和乡村变成了废墟。一个土地肥沃、发达的巴比伦古国变成了不毛之地，最终消失了。这是历史血的教训!再看我们的现实生活吧：我国土地总的面积居世界第三，可是人均耕地面积却只排在全球的第一百零七位!失去耕地，我们将无法获得足够的粮食和谷物，将忍饥挨饿。大片大片的森林被砍伐，造成荒漠，引起沙尘暴。我去过北京，看到那里的雾霾很严重，听说那里秋冬季还有沙尘暴。近年我国的云南省地震频发，云南矿产资源丰富，可是过度开发矿产，矿产被掏空，上面的岩石承受不了重量，就会塌陷，引起地震。
地球妈妈在哭泣：“快来救救我!救救人类!”让我们从小事做起：春季多植树，走进社区宣传垃圾分类……“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”保护地球，保护资源!别让世界上最后一粒沙子变成人类一滴眼泪!
保护“地球妈妈”作文4
地球是人类赖以生存的家园，大山、河流、小溪、森林、大海是她的臂膀，但人们却以一种种方法来破坏地球的臂膀。
直到20xx年，地球妈妈听说“宇宙医院”开张了，她便拖着疲惫的身体来到了“宇宙医院”。
首先，他来到呼吸道科。负责守在这科的是土星大夫，他做了反复的检查，说：“地球，你患了严重的肺癌，你吸入了大量的有害气体。”这时，地球一把鼻涕一把泪地说：“唉，我的孩子们一直开着车，还造了大量的工厂。产生的汽车尾气和工厂废气，我把它们吸进去后，就患了肺癌。”
们吸进去然后，地球妈妈来到了内科。这里的水星大夫检查后对她说：“你患了严重的肺癌，你体内有很多垃圾。”地球妈妈说：“随着科技的发展，人类发明了很多不能不能分解的垃圾，如塑料袋等。他们在我的肚子里，几百年都不能分解，我便产生了肺癌。”
最后，地球妈妈来到了皮肤科。火星大夫检查后对她说：“你身体的绿色植被越来越少，使你的皮肤受到了破坏。”听到这句话，地球妈妈哭着说：“我的孩子们一直砍伐树木，所以我才这样了啊！”
回到家里，月球对她说：“你以前是山清水秀，可现在，你千疮百孔，不再像从前一样了！”地球妈妈决定，一定要让人类认识到自己的错误，让人类觉醒！
地球妈妈的伤痛，让人类觉醒了。他们看着外面不是像从前那样天气晴朗，而是雾霾严重。人们决定要保护地球，保护环境。于是，没过多久，地球妈妈又恢复了以前的容貌。
保护“地球妈妈”作文5
一个晴朗的下午，茶楼里弥漫着香烟的味道，那里的老板无聊地摆弄着她的手机。离吧台不远处，坐着一群外国朋友。我和好朋友一看，十分惊讶。我想：“呀！真多，有黄皮肤、黑皮肤、白皮肤，金头发、黑头发、棕头发········“
只见外国朋友和几个中国朋友一起说说笑笑，都用的是英文是。一问才知道，他们都是光亚国际学校的老师。我和朋友向老师们打招呼，老师们也热情地邀请我们画画。其中，最左边一位老师的手可巧啦！简单几笔就画出了一位亭亭玉立的女子。我和朋友们，你添一点，我加一笔，不一会的功夫，女子穿上了漂亮的衣服。
这时，我看见茶楼里，别的人桌子上和桌子下，全都是垃圾。而外国老师的桌子上和桌子下，干干净净，东西整齐极了。
这让我联想到了黄蜂中的一种，它从不把垃圾堆在家里，更不会到处乱扔。每次飞出巢穴都会带一粒土屑出去，扔到一个固定的地方。
我希望大家都学习外国老师和那种黄蜂，从小事做起，保护地球妈妈！
保护“地球妈妈”作文6
一天，地球满脸难受，一拐一拐的走进了水岛医院。
土星医生连忙跑过去扶住她，看了看，哀叹地说：“地球妈妈，你怎么啦？怎么无精打采的样子。”地球妈妈有气无力的说：“许多不文明的人类往我身上乱丢垃圾，把我弄得伤痕累累，奄奄一息，我现在特别难受，以前五彩缤纷的衣服，现在又脏又臭，让人无法生存。”土星护士说：“你给了人类健康的身体，人类应该感谢你才对!”
地球妈妈一脸痛苦地回答：“哎！一言难尽啊!以前花丛里到处是翩翩起舞的蝴蝶，清澈见底的河水可以看到欢快的鱼儿在嘻戏，树上可以听到小鸟们优美动听的歌声，现在这些慢慢消失了。”
地球妈妈先来到皮肤科，她身上长满了脓包，鼻子呼吸困难，月亮护士皱着眉头说：“地球妈妈，快躺到床上来，我来为你做检查！”月亮护士看了看摇摇头说：“你有皮肤癌早期症状。如果不及时医治，后果非常严重。”月亮护士花了很长时间帮她把身上鼻子上的脏东西一一清理掉，还做了全身检查，这时，地球妈妈才觉得舒服很多。
水源的污染，空气的污染给我们人类带来了非常大的危害，地球只有一个，让我们一起行动，从一点一滴做起，共同保卫我们的地球妈妈！
保护“地球妈妈”作文7
清晨，阵阵春风拂面而来，金色的阳光穿过云彩撒向大地，小鸟在阳光中飞过树梢，鱼儿在水里轻轻地游着。多美的春天的早晨啊！我来到美丽的大自然中，尽情地享受着这份美丽。
“咳……咳……”
是谁在咳嗽呢？我不解的寻找着。原来，是地球妈妈发出了这样的声音。
小鸟也听到了咳嗽声，她停在树梢上，问地球妈妈：“地球妈妈，您怎么了？”
“唉！人类现在越来越不爱护我啦！烟囱里的烟、汽车的尾气……慢慢地，我都生病了。”
“对啊，对啊，你瞧，我们原来美丽的蓝天不见了，到处都是乌烟瘴气的，”又一只小鸟飞过来说：“现在我们美丽的家园不在了，属于我们的绿色也越来越少，我们再也闻不到清新的花香了。”
水中的小鱼儿听见了，游了过来，说：“地球妈妈，您看，那纯净的水再也没有了，到处都是脏水，到处都是垃圾，因为这些，我的许多兄弟姐妹都死了！”
听到了他们的.这些话，我心里难过极了！是啊，这是我们美丽的家园，我们应该爱护她、保护她，可我们却做了什么？作为人类的我们，在地球妈妈受到无情地伤害的时候，还应该无动于衷吗？我们还应该什么都不做吗？不！我们该为自己的行为反省了，让我们快快携起手来，保护环境，爱护我们的家园，共同拯救我们的地球妈妈！
保护“地球妈妈”作文8
今晚的月亮，好圆，好亮啊！他们都说十五的月亮是最圆的，但十六的是最圆最亮的，那十七是不是就没了呢？
月亮好美啊，但为什么我会感受到一点点的凄凉呢，是月宫里的嫦娥在默默的掉眼泪吗？中秋节，她看着地上的人们，身边都有人陪伴，是不是稍微有点醋意呢，是不是在思念着她的奔月呢，抱着手里的玉兔，望着天，想念着他，有时候，思念，也能让一个人满足……
望着天，望着月亮，但，天上却只有月亮，是不是有点单调呢？乌云漫步，星星是不是被乌云挡住了呢？在我们这个环境已被污染的城市里，能有什么好的景色可以看啊，有时候，我真的很怀念以前的中秋，可以和爸爸妈妈坐在家门前，大家围坐在一起，说说笑笑，一边赏月一边吃月饼，看着满天的星星围着一个月亮，月亮就像一个大姐姐，在那温柔的讲故事，旁边围着许多听众，我听着听着也香甜的睡着了……
以前，多好哇，可是，现在的环境被污染成这样，我想，到下一年，别说星星，连月亮，我想也见不到了吧。我只希望现在人们能好好保护地球，不要再污染环境了。地球妈妈在哭泣，我们要保护她！
保护“地球妈妈”作文9
4月7号，第60个地球环保日，今年的今天我会尽全力保护地球环境。地球环境是人类赖以生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。它一方面为人类提供生存和发展的空间和物质条件。另一方面，又直接间接影响、制约人类生活。因此，我们人类与环境互为联系，没有人类就无所谓环境，离开一定的环境人类就难以生存。保护环境就是要保护我们的人类环境。
地球是我们的妈妈，我们要爱她，在这一天里我会告诉别人不要乱扔垃圾，节约用水，不要砍伐森林，多种树，为美化环境做出自己的贡献。我们爱护地球妈妈，地球妈妈才会爱我们。在我们自己的家里，都是漂漂亮亮的，因为我们会用心去打扫，细心呵护，决不会垃圾满天飞，都会自觉做到。为什么在外面就不行了，家是我们生活的小环境，地球是我们生活的大环境，我们要像爱护自己小家一样去爱护地球，那该多好啊！那些自然灾害比如地震。泥石流。火山爆发。海啸都是我们没有保护好地球，地球对我们的惩罚和警示，我们还不及时改正，后果将会不敢想象。所以我们要保护地球，做到自然美！我们的生活也会更美！
地球妈妈我想对你说，“我们会尽力保护你，像爱护自己生命一样，不让你受到任何伤害，好吗？为了美好的明天，让我们一起努力，保卫地球，保卫我们的妈妈！
保护“地球妈妈”作文10
地球，大地的母亲，生命的摇篮，它孕育着人类数千年，如果不好好爱护它，地球会受到严重的污染，人类会走向灭绝之路。
目前地球所受到的污染其中之一是空气污染，空气污染来自于汽机车排放废气和树林的砍伐，造成二氧化碳浓度提高。还有人类大量使用冷媒，冷媒被排放到空气中，使臭氧层破了一个大洞，造成阳光直射地球，产生温室效应，让南、北极的冰山渐渐融化，海平面也慢慢上升，让许多城镇面临被淹没的危险。另外，还有水污染，工厂排放废弃物到河流，住在山上的住户养猪养鸭把粪便也丢入河流，造成严重的水污染，使地球变成泫然欲滴的眼泪。
所以，做环保，救地球是目前的当务之急，这项工作不是靠 -或机关团体来做，而是要靠地球上每一个人随时随地来做，例如随手关灯和水龙头，避免资源的浪费。除此之外也要做好垃圾的分类，资源再回收，才能为地球减少污染，参加植树活动，为地球造林，减少二氧化碳的累积，寻求干净的替代能源，少用汽油和冷媒，才不会让臭氧层的破洞继续扩大。因此只要我们用心，随时随地都可以做环保。
爱护地球必须“开源节流”，未雨绸缪，面对暖化，平常就该注意环保，我们都是地球人，呵护地球人人有责，为了让世界能够和谐，我们要随手做环保，让地球回归为安静美丽的原貌。
保护“地球妈妈”作文11
20xx年6月25日下午，一堂讲座让我们受到了深刻的教育。至此，我的心里种下了爱的种子，学会了该如何保护我们的地球妈妈，让地球妈妈不受伤害。
这天下午，大家考完了期末考试，心情也放松了许多，大家休息了几分钟后，便整队来到了阶梯教室。当我们走进阶梯教室时，一股严肃的气息让原本喧闹的场面变得安静了许多，当我们坐到位置上，看到大屏幕上写着的“拯救地球妈妈”的字时，大家都低下了头，为自己曾经给地球妈妈带来的伤害感到惭愧。讲座在大家安静的气氛中开始了，讲座开始时，高海纯姐姐温柔的声音使场面缓解了好多，我们静下心来，安安静静地听讲座。在讲座中，海纯姐姐给我们讲了好多爱护地球的知识，和地球存在的隐患，使大家都震撼了。讲座完了以后，大家的心里都多了一份对地球妈妈的感激和爱护之情。
这堂讲座，让五一班的同学们都震撼了，我们被海纯姐姐的爱心和她的精神而感动了。我立志以后也要做像海纯姐姐一样的人，为祖国、为整个地球妈妈做贡献。
保护“地球妈妈”作文12
同学们，为什么有的城市会白色垃圾漫天飞，而有的城市却只是清新空气呢？
这些种种问题，都是在于人们不保护环境!祈祷幸福有十一条关于保护环境，保护地球妈妈的办法，我们来看看吧：
1、随时打扫家里，保持家里卫生；
2、费电池不能乱丢；
3、塑料贷不能乱扔；
4、大货车尽量不要进城区；
5、不乱吐口香糖；
6、不随地扔烟头；
7、不乱吐口痰；
8、不乱扔农药空瓶；
9、不能大量消耗水资源；
10、不随地丢垃圾；
11、节约电能源；
我们不仅仅只做那么多，还有许多事情还要做，还需要从身边的小事做起!
爱护身边的绿化，重建可爱家园、保护环境，从我做起、美化地球，人人有责、破坏环境，等于慢性自杀，地球是人类共同的家园，保护环境是我们每一个人应尽的义务、只要坚持从我做起，从身边的小事做起，就一定能够收到实效，让我们的地球妈妈更加美丽!
我们大家一起行动起来吧!保护我们身边的环境，快乐自己的幸福，感受一下保护环境的乐趣!
不保护环境就等于地球妈妈的脸上长了皱纹，雀斑、谁不愿意让自己的妈妈年轻漂亮呢？所以，我们要一起行动起来，帮我们的地球妈妈消除皱纹，雀斑!
我希望我的呼吁能唤醒人们，新动起来吧!保护环境，保护地球妈妈，共建美好家园!!
保护“地球妈妈”作文13
地球是我们的家，它比古董更珍贵。
地球为什么是人类的家？因为地球给我们提供了水资源、食物、氧气……地球为什么是我们的家？科学家研究过，离地球最近的一颗星球——月球，不能住人，因为月球上没水，即使有水也是不能喝的。再离地球远一些的金星上，虽然金星上有像地球上的引力和水资源，但是如果坐世界上最先进的飞船，从地球飞到金星的话，起码要15年。如果你从10岁开始坐飞船，到那里已经25岁了。你说现实吗？
说了地球，我们再来说说古董吧！古董是什么？古董是古人用过的钱财或东西。那大家为什么说古董很珍贵？一是古董的数量十分少，几乎没有。二是古人留下来的放到今天已很久了。
现在让我们来比一比地球珍贵还是古董珍贵？地球已经有45亿年了，而古董没它时间长吧！再比如说，地球只有1个，没地球我们不能生存，而古董呢？可想而知谁珍贵？当然是地球呀！
你现在知道要为地球做什么吗？噢！听见了，大家都说“保护地球”。但是我们应该怎么做呢？那现在我来给你说说吧。地球像一个玻璃球，一碰就容易碎。是怎么造成的呢？是因为有些不文明的人砍树、扔垃圾、不节约用水，导致干旱、水灾、地震……如果再这样下去，我们的地球要被毁灭的。所以我们不要乱扔旧电池，要扔，扔到指定地方去。如果扔到草坪上，过几年，这片草坪要变得荒芜，长不出草。……
希望大家都行动起来，共同保护我们的地球吧！
保护“地球妈妈”作文14
孩子们，我是地球妈妈，我就是那个名叫人类的妈妈，可现在你们却要和我断绝母子关系。因为我已经遍体鳞伤，你们却不知悔改，但是我现在必须给我的宠儿一个重重的警告，一个痛心的警告。
由于子孙的增多，是我的身体不堪重负，难道你们还想要我向旅鼠一样跳海自杀来减少人口吗。妈妈我不忍心啊，但是你们在我的躯壳了的到了我的石油，稀土，天然气，煤矿，你们还贪婪的想取完，可能吗，那是我的器官啊，如果都给了你们，你们还会活在这个世界上吗。
孩子们，还记得罗布泊吗，这个你们最喜欢玩耍的地方，现在呢，你们的游乐场越来越少，它们都消失了成了你们不敢接近的沙漠，你们所谓的发明，你们的化学药品已经严重的伤害了我的身体。
20xx是一个谁都不知道的年，这一年该如何过，谁知道啊，妈妈我知道，因为你们肆无忌惮的伤害我，让我无法喘气，让我神志不清，可是当你们只顾眼前的利益，却带给你们的而是死亡。
我不想也不希望你们向恐龙那样从此消失在我的身旁，但是为了其它的生物，我必须找出能够统治地球的生物，但绝非人类。
你们不用想让科技带你们进入到另一个星球，你们也不想想你们将不能用的核垃圾都丢向太空，你们已经无处藏身了。
懂了吗，我的孩子们，你们一定要听妈妈的劝告不然世界末日就在现在。
不要走已知错误的路，已经知道是什么结果，但却还是不听劝告。
保护“地球妈妈”作文15
每当我们依偎在妈妈的怀抱里，总能感到亲切与温暖，生活在大自然中的我们，其实就像靠在妈妈的怀抱里，如果没有大自然宽广的胸怀，我们的生活一定谈不上美好，可现在就有那么一部分人在伤害着我们的地球妈妈。
环境是大自然的一部分，可我们现在的环境并不好，南极的冰在融化，海平面在极速上升，臭氧层也出了“漏洞”，我们的周围已经难以找到古人说的“世外桃源”了。
动植物也是大自然的一部分，现在却出现了濒危动物、濒危植物，这全是我们人类做出的“贡献”！动物们找不到自己的同类，找不到自己的朋友。植物们不会躲，不能逃，只能活生生受着人类的践踏，他们旁边的植物说不定正在心里流泪，我们看不见呢。将心比心想一想：如果你是一棵树，人们来砍伐你，你会好受吗？
大自然是养育我们的妈妈，我们要保护大自然，关爱大自然。保护大自然中的一草一木，不能再乱砍滥伐；保护活泼可爱的动物们，不要再滥杀野生动物，我们都公平地生活在这个世界上，难道我们这样对待它们自己就能心安理得？
我们都应该来保护大自然，不要让地球变成蓝色的水球，也不要再有濒危的动植物，让动物们好好繁殖，在哪儿都能看到它们的身影，让植物好好生长，在哪儿都能闻到它们的花香，让地球妈妈穿上绿色的外衣，不再做让地球妈妈伤心事，我们要让她欣慰地笑起来，做容光焕发的漂亮妈妈。
《保护地球》大班教案1
活动目标：
1.让小朋友知道动物可以保护环境。
2.使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.发展幼儿的动手能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1.活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。
2.给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。
活动过程：
1.出示地球仪，让幼儿观察。小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗？
2.地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要招聘清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗？
3.小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的？
4.教师完整讲述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。
5.比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同？
6.师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的？
7.幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。
8.故事表演。老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢？赶快向地球公公汇报一下。
9.教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。
《保护地球》大班教案2
活动目标：
1、了解地球面临的环境问题；
2、知道保护地球的方法；
3、体会地球是人类唯一的家园；
活动重点：
了解地球面临的环境问题，并知道保护地球的方法。
活动难点：
体会地球是人类唯一的家园
活动准备:幻灯片、图片
活动过程：
一、情境导入
教师创设情境，引导幼儿大胆思考，激发幼儿参与活动的热情。
——小朋友们，你知道我们生活在那里吗？
——地球妈妈现在生病了，我们一起去看望地球妈妈吧。
二、活动组织
1、教师播放地球面临的环境问题图片和视频，邀请幼儿认真观看，组织幼儿进行讨论。
——这幅图上的河水怎么了？
——为什么会这样？你在图上还看到了什么？
——你觉得这样的河水我们还可以使用吗？
——这些叔叔在干什么？
——桌上剩下的是什么？
——你觉得这样做正确吗？为什么？
2、教师和幼儿一起讨论，针对这些环境问题，我们应该怎样保护地球妈妈？
——小朋友们，看来地球妈妈病的很严重，那我们应该怎样帮地球妈妈治好病更好的保护她？
——请大家开动脑筋，每个小朋友都来谈一谈。
3、教师总结归纳保护地球妈妈的方法
（1）节约资源
（2）垃圾分类
（3）预防环境污染
三、活动延伸
教师请幼儿将地球出现问题的图片和解决办法的图片进行一一对应，巩固所学的内容。
活动反思
本节活动主要是根据大班幼儿的年龄特征和就近发展区，主要是围绕幼儿对保护地球环境入手，通过生动的图片和巧妙的链接，引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题，探索保护地球母亲的方法。
在活动中，重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象，和小朋友们一起开展了讨论，引导幼儿了解这些环境污染的危害。同时，和小朋友们积极探索保护地球的方法，从身边做起，从小事做起，携手保护我们唯一的地球。
《保护地球》大班教案3
活动设计背景
人类社会发展的同时也给人类赖以生存的地球带来巨大的压力，保护地球关系到我们大家的未来，因此要让幼儿从小就有保护环境的意识，节约有限的资源，发展绿色科技，走可可持续发展之路。
活动目标
1、鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2、激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2、激发幼儿保护地球的意识。
活动准备
DVD、资料
活动过程
1、老师介绍地球目前的严峻情况。
2、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
3、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
教学反思
在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣非常浓，参与性高，能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想，但在幼儿树立理想上，我应该创设一些人类保护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。
《保护地球》大班教案4
活动设计背景
地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。
活动目标
1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点
1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境
活动准备
有关图片
活动过程
(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)
一.开始环节
1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。
二.基本环节
1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)
2.教师解释原因
3.告诉幼儿环境对我们的重要性
三.结束环节
让幼儿说说保护环境怎么做
例：不随手扔垃圾
四.延伸环节
让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。
教学反思
通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
《保护地球》大班教案5
活动目标
1、鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2、激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
1、保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2、激发幼儿保护地球的意识。
活动准备
DVD、资料
活动过程
一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
教学反思
在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。幼儿的兴趣非常浓，参与性高，能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想，但在幼儿树立理想上，我应该创设一些人类保护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。
《保护地球》大班教案6
一、活动目标：
1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
二、活动准备：
1、发放家长邀请函。
2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。
3、磁带、录音机。
4、活动前和幼儿一起练习走模特步。
三、活动过程：
（一）导入活动。
1、师：
在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗？
2、幼儿自由回答。
3、小结。
原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢？
4、幼儿自由活动。
5、小结。
对呀，我们应该关心我们的共同家园，今天是“六一儿童节”，是我们在幼儿度过的最后一个节日，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就让我们用这些东西打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗？
（二）幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2、小心制作工具的摆放，注意安全。。
（三）时装展示秀。
1、师：
呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来和模特一样走一走呢？
2、提出要求。
（1）按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。
（2）由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。
（3）最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”。
（四）颁奖。
1、师：
今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服，你们开心吗？地球妈妈也很开心，把她打扫的干干净净，她给小朋友准备了很多的礼物，你们看，漂亮吗？等一会每个小朋友自己去领一份，好吗？
2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢？（不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等）
3、幼儿回答，结束活动。
《保护地球》大班教案7
一、目标
1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的快乐，愉快地度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
二、准备
1、发放家长邀请书
2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌
3、磁带，录音机
4、活动前和幼儿一起练习走模特步
三、过程
（一）、导入活动
1、师：在浩翰的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园，小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天地长大，可是最近她很生气，为什么呢？
2、幼儿自由回答
3、：原来地球上的人乱砍树木，地球妈妈的绿色衣裳都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒呢，也到处乱扔，都快让地球妈妈变成一个垃圾场啦，怎么办呢？
4、幼儿自由回答
5、：对呀，我们应该关心爱护我们共同的家园，今天，是“六一儿童节”，是我们在幼儿园度过的最后一个儿童节，我们该为地球妈妈做点有意义的事，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾拣起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己灵巧的双手，制作了一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就让我们用这些东西来打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗？
（二）、幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作，打扮好自己和孩子。
2、小心制作工具的摆放，注意安全。妈$咪$爱$婴$$幼儿园$教案频道
（三）、时装表演秀
1、师：呀，小朋友们都好漂亮呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来象模特儿一样走一走呢？
2、提出要求：
①、按学号排队，两个（如大一班1号，大二班1号）幼儿和家长一起上台走步。
②、由家长(大一班两位家长，大二班两位家长)在下面打分（五分制）一位老师统计，及时相加记录在幼儿名单上。
③、最后评选“最佳模特奖”（8位）及“最佳服装设计奖”（8位）。
（四）、颁奖
1、师：今天我们和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服帽子，你们开心吗？地球妈妈也很开心，把她打扫得这样干净，她给小朋友准备了许多礼物，你们看，漂亮吗？等一会每个小朋友自己去领一份，好吗？
2、今后我们要怎样关心爱护我们的地球妈妈呢？（不砍树木，多种树，不乱扔垃圾，尽量不用一次杯子等。）
3、幼儿回答，结束活动。
《保护地球》大班教案8
"地球"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了
"保护地球"
这篇大班社会教案来分享"社会活动,教案,地球"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。
活动目标：
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
１、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）２、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
活动过程：
一、谈话引出课题1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的`小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢？为什么？你不喜欢怎样的环境？为什么？
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
3、那么，怎样才会有新鲜的空气，美丽的风景，优美的环境呢？我们小朋友可以做些什么？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？．．．．．）
《保护地球》大班教案9
活动目标:
1.利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题;
2.在活动中能大胆地展示自己;
3.感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
活动准备：
1.发放家长邀请函;
2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3.磁带、录音机;
4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
活动过程：
(一)导入活动
1.师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗?
2.幼儿自由回答
3.小结
原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢?
4.幼儿自由活动
5.小结
对呀，我们应该关心我们的共同家园，今天是“六一儿童节”，是我们在幼儿度过的最后一个节日，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小朋友，今天，就让我们用这些东西打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗?
(二)幼儿和家长制作
1.要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放，注意安全。。
(三)时装展示秀
1.师：呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢?
2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
1.师：今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服，你们开心吗?地球妈妈也很开心，把她打扫的干干净净，她给小朋友准备了很多的礼物，你们看，漂亮吗?等一会每个小朋友自己去领一份，好吗?
2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3.幼儿回答，结束活动。
《保护地球》大班教案10
活动目标：
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：
1、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）
2、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
活动过程：
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢？为什么？你不喜欢怎样的环境？为什么？
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
3、那么，怎样才会有新鲜的空气，美丽的风景，优美的环境呢？我们小朋友可以做些什么？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？．．．．．）
活动反思：
通过活动，幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程，知道有些动物各自的本领。在活动中幼儿能积极参与，且思维敏捷，从故事联系到实际，孩子们懂得要爱护我们的地球，保护环境，不乱扔垃圾，提倡低碳生活，多种树木，我们的家园将会变得更美好。不足的是：幼儿对动物清洁地球方面的知识还了解的比较少，所以希望家长和孩子一起收集关于这方面的材料，活动效果会更好。
小百科：地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。