侄子6岁，特调皮。哥嫂在孩子面前常常扮演两种截然不同的脸谱，我哥唱“黑脸”，负责管教，让孩子惧怕；我嫂唱“白脸”，负责说情，缓和气氛。如此一严一宽，一硬一软，夫妻俩配合得倒是默契，但孩子却依然没什么长进。是这种教育方法有问题吗？
配合得再默契，这种做法仍有弊端：
一是孩子平时只怕一个人，“黑脸”不在家时，他就会为所欲为，变成欺软怕硬的“小两面派”，学会采取不同的态度和方法对待不同脸谱的父母。
二是对孩子所做的同一件事，父母采取不同的态度，往往会使孩子分不清是非。
三是宽与严、软与硬的对立，有可能造成父母之间的隔阂，导致教育失败。四是不利于及时教育孩子。孩子小，记得快忘得也快，当他犯错时，最好立即进行教育，如果当时唱红脸的不管，等到唱黑脸的回家再告状、再进行教育，效果要差得多。有些家庭对孩子的过失采取算总账的办法，由唱黑脸的统一处置，这种做法更不可取。