篮球

  
大小:K  上传时间:2005-11-5

课件标题：多种形式的实心球投掷与游戏 —— 小学五年级体育教案
课件说明：　　一、 指导思想：

　　坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣；竞赛中提高运动技能。

　　二、 学练目标：

　　1、 通过多种形式的实心球投掷练习发展学生上、下肢和腰腹力量，使学生身体更健壮、更健康、更自信。

　　2、 引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。

　　3、 体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。

　　三、 学练内容：

　　多种形式的实心球投掷与游戏

　　四、 学生情况：

　　初二（4）班共有学生40人。该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。身体素质较好，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。

　　五、 教材分析：

　　从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课，一是嫌器械又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢？因此在本课的设计中以实心球贯穿全课，设计了“搬运炸弹”、实心球的投远和投准、搬运接力跑等游戏来调动学生兴趣和积极性，并采用“小群体”学习的组织形式来保证课的目标的实现。

　　六、 课的流程

　　1、 师生交流、宣讲本课内容、目标

　　2、 游戏：旅游观光、搬运炸弹——培养学生团队协作精神和投掷兴趣；达到活动身体，导入课题的目的。

　　3、 多种形式的实心球投掷练习、实心球投远或投准游戏——使学生上、下肢和腰腹力量得到发展；使学生创新意识得到培养；使学生主动学习，积极思考；使学生学会合作，共同探究，拓展能力，获取知识；使学生超越自我，体验到成功的乐趣。

　　4、 组织学生展示成果——互相学习，体验成功快乐，激励学生。

　　5、 搬运接力跑游戏——提高运动能力，增强体质；激发兴趣体验成功的快乐

　　6、 藏族舞——愉悦身心，放松肢体

　　7、 小结

　　七、 课的特色与创新

　　1、 游戏比赛式教学　本课以实心球贯穿全课，设计了“搬运炸弹”、实心球投远或投准、搬运接力跑等游戏来调动学生兴趣和积极性，保证课的目标的实现。

　　2、 “小群体”学习　分组小群体内部合作学习，教师辅导的形式，是本课学习的主要组织形式。学生自主完成学习任务的探究式学习，组内学生互助学习是学生学习的主要方式。

　　3、 以游戏观光旅游和搬运炸弹取代旧模式下的准备部分，旧模式下的慢跑，徒手操往往脱离课的目标仅起到热身的作用，而这个设计紧扣课的目标，既是完成教学任务的一项练习内容 ，又达到热身和导入课的目的，同时避免了单调，激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性。

　　4、 给学生自主学习和展示自我的时间和舞台，课中学生可以选择练习教师推荐的投掷方法中的一种或几种，也可以练习自己创编的。并且专门安排了自创动作练习和小组自编投远或投准游戏时间及展示成果时间。教师积极引导和鼓励学生创新和探究活动，让学生体念到成功的快乐。  
大小:K  上传时间:2005-11-5

课件标题：篮球 —— 小学五年级体育教案
课件说明：

教学内容	教师活动	学生活动	教学要求	时间及练习次数	场景布置
一、              课堂常规 1、整队 2、师生问好3、宣布课的内容。	集队，向学生问好，声音洪亮。	向教师问好，明确课的内容和要求。	快、静、齐，精神饱满。	1`	△
二、              热身活动 1、游戏“钻山洞” 2、定位操：各小组组长带领本组同学练习（教师提示）	1、  讲解游戏规则，示范； 2、  学生手牵手游戏； 3、  教师巡视指导观察学生。	1、  积极参与，全情投入，认真练习； 2、  学生分组练习。	1、  学生手拉手，不能松开； 2、  速度快，步幅拉大，注意不要与其他学生碰撞； 3、  要求动作准确、有力、舒展大方，协调有力。	2`         1`50	成四小组，自由选位练习
三、              跨越式跳高 重点：过竿及落地 侧向助跑（30-60度），一脚踏跳，两脚相继过皮筋，依次落地。	1、讲解、示范； 2、学生集体练习起跳摆腿技术，过竿技术； 3、让一名学生做一次，指出优缺点，分组练习；4、统一高度练习后设定为70cm、75cm、80cm、85cm四个高度，学生自由选择；5、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习；6、巡视指导。	1、练习上步起跳、摆腿；2、起跳落地技术；3、练习步骤：①摆腿练习②大循环练习；③商讨高度自选练习。4、互相观察、思考动作要领。	1、积极参加练习；2、放脚迅速，起跳快有力，摆动腿起跳后脚尖内转，起跳脚快速跟上，依次过橡皮筋落地；3、学生选择高度练习时要尽可能保证 人数相等；4、注意练习中 保持间距。	30``   50``           1`30``
四、投掷游戏“打活动目标”被击中队员出圈在体操垫上做俯卧撑男生3个，女生2个，做完后迅速入圈继续进行游戏	1、讲解游戏方法、规则，安全教育，培养学生的规则意识。 2、男、女生各分为甲、乙两队，一队站圈外，一队自由散开在圈内，练习一段时间后两队交换位置继续游戏； 3、教师巡视，加入游戏中，活跃气氛。	学生积极参与，活动起来，开发思维，如何命中目标，怎样躲避。	1、圈外队员不得进圈投击，只能投击圈内队员膝关节以下部位；2、圈内队员不可出圈，不可触球，只能闪躲，违者算被击中。3、球若停在圈内，近球的外圈队员可入圈拣球，但必须出圈才能投击。	1`20``
五、下课方式：1、课后放松（音伴）2、下课造型“2008”3、课堂评价4、归还器材5、师生再见。	教师参与其中创设意境，引导学生造型	学生主动投入，调整呼吸，放松移动中形成“2008”数字	听音乐放松，动作柔和、准确。	50``