方法：游戏参加者若干人，用猜拳方法确定出一人为甲（被保护人），一人为乙（保护人），甲站在圈内，乙站在甲旁边。游戏开始后，其他人想办法把甲推出圈外，这时就可以连续拍打甲（甲在圈内不许拍打），乙要保护甲不被推出圈，可以拍击推甲出圈的人，被乙拍击的人立刻停止不动，这时游戏暂停，甲从圆圈上向被拍击的那个人跨跳五步，然后用脚去踩被拍击人的脚，如果踩到了，则被踩的人立刻变成甲，回到圈内，而原来的甲变成乙，保护甲，原来的乙变成其他人，如果没有踩到，则恢复原比赛。
规则：
1.被拍击后，马上停住，否则被判为失败。
2.被拍击后，整个游戏暂停，一切动作都无效。
3.拍击动作是轻拍。
价值：
1.发展身体的灵活性和速度素质。
2.发展儿童快速起动和快跑能力。
3.培养儿童对待同伴的责任心。
这一点主要是对保护者而言的。保护者的责任就是让被保护人不被别人推出圈外拍打，所以保护者积极活动，一旦由于自己的失误，而使被保护人受到侵害，自己感到内疚。在这一活动中就培养了对同伴负责的责任心。
4.培养同伴间的感情。
通过保护人对被保护人认真负责的忠心耿耿的保护，会使被保护人感到同伴间的深厚感情，也会激发他将来保护其他人时，也会认真负责。
5.培养机智、灵活的性格特征。
该游戏具有很强的戏斗的性质，儿童们要想推被保护人出圈，对他进行拍打，必须将保护者引出圈外，使被保护者暂时失去保护，那就需要接近被保护者，吸引保护人出去追拍，这时其他人就可趁机推被保护人出圈。这当中就需要引逗者的机智，既能吸引到保护者的追拍，又不能被拍击到；而保护者也需要机智灵活地运用战术，如果估计能够快速追拍到人时，就要不失时机地发起攻击。如果不成，再马上返回来保护被保护人，拍击正在侵犯保护人的人。所以在这些活动中，培养了儿童们的机智灵活的性格特征。
6.培养齐心协力的作风。
儿童们要想达到拍击被保护人的目的，必须齐心协力，首先要有自我牺牲的精神，主动引逗保护人的追拍，一旦保护人出击追拍其他人，就要不失时机地集体推被保护人出圈。如果不齐心协力就很难达到目的，因此在游戏中潜移默化地培养了齐心协力的好作风和优良品质。