幼儿刚学琴时，掌握正确的手型非常重要，否则以后再改就很难了。
第一步：练手型
方法一：两手自然放在身体两侧，保持手型，慢慢抬手至小手臂成90度，手腕放平。（象打太极拳起始动作一样），可站着练。练好了再坐下练习直接把手放到桌上站稳就行。
鼓励话：每个孩子都是天生的弹琴手 。
方法二：双手轻轻握拳，说三遍：“慢慢放”，这时慢慢放开的手型基本就是正确的。然后保持这种手型放到桌上。
鼓励话：想象着我们手里握着一个小球或鸡蛋，它在我们手里慢慢长大，我们要轻轻抓着它。不能让它掉了。看谁的小手动作最好看!
方法三：双手十指指尖相对，自然分开，象搭山洞状。保持这种形状再分开放到桌上。
鼓励话：我们的山洞要搭好，"小火车要开来了。轰隆、轰隆、呜———".看谁的山洞搭 得最漂亮!
第二步：练抬手臂
一、让幼儿双手握拳，（大拇指在上），轻轻捶打桌面，体会手腕不动，是肘部在抬起落下的感觉。
二、做好弹琴的手型并保持住，两个小捶变个形状继续捶桌子。
让幼儿轻松自如的抬起放下。（边喊节拍边抬起落下，4个8拍
第三步：练单个手指抬。
一、 分左右手单个手指敲，每指敲三下，123、223、323、423、523。
二、双手同时练。反方向进行。
在敲的时候重点要求幼儿保持住手型，每个手指要敲出响声出来。为弹断奏打好基础。
可配合纸琴写上音名让幼儿感到是敲门。
附儿歌一
拇指弯弯想睡觉，二指三指挺起腰，
四指立正要站牢。五指千万不 能倒、
儿歌二：《小榔头》
五个小榔头，落在琴上头
弯曲站结实，快落有劲头
（右手）do re mi fa sol，sol fa mi re do
（左手） do si la sol fa ，fa sol la si do