教唱歌----声乐教学案例

大班歌唱活动《小树叶》原目标： 1、复习歌曲《小树叶》，引导幼儿有表情地演唱，并创造性地表演。 2、在演唱中体验小树叶的情感，培养幼儿的社会性和合作性。 《小树叶》                 1、复习歌曲《小树叶》，在引导幼儿进一步体验“关切”和“自豪”两种不同情感的基础上，帮助幼儿进一步巩固“抒情、连贯”和“坚定、断顿”的唱法。 2、组织、引导幼儿进行即兴的歌唱表演。重点指导幼儿使用“抒情、连贯”和“坚定、断顿”的动作方式来体验和表现两段音乐中“小树叶”的不同心情。 3、在教师扮演“树妈妈”的情况下，师生共同表演，以进一步强化妈妈爱孩子，孩子爱妈妈的深厚感情     小班歌唱活动《小鸡小鸡在哪里》 1、学习演唱歌曲，并唱准曲调。 2、要求幼儿整齐地演唱，培养音乐活动的兴趣。 《小鸡小鸡在哪里》 1、学习用自然的声音歌唱，初步掌握与老师进行对唱的方法。 2、根据生活经验，用替换词的方法创编歌词中动物名称及叫声部分。 3、在对唱游戏中，体验与老师进行歌声、目光交流的愉悦