小学体育教师国培感言
吉林省蛟河市漂河镇九年制学校
转眼即逝，十二天的短期培训过去，我从一开始的茫然到逐渐从容，到最后的不舍，回到工作岗位后又有些向往。回顾培训期间的每一天，生活和学习中的点点滴滴，真的要对本次培训单位长春师范学院说声谢谢，我非常有幸参加小学体育短期集中培训班，非常珍惜我们这次难得的学习机会。作为工作在一线的体育教师，参加培训的机会少之又少。我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在理论、教学能力等方面都上了一个新台阶。
在培训期间我聆听了许多体育专家、教授的精彩讲座，在这些讲座中不仅让我们了解了前沿的体育教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的体育教育教学理念。我经常在专家们讲授的一些体育教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度得到提升。 汪晓赞 教授从美国引进的SPARK课程，我们不仅听了讲座，而且还亲身体验了这样课堂的效果，看到了小学体育课可以这样上，学生在课堂上成为学习的主人，SPARK课程改变了我们以往的课堂教学模式，使快乐体育的模式得到充分展示。以前是学生喜欢体育而不喜欢上体育课，现在学生既喜欢体育又喜欢上体育课。这次培训还有我们吉林省的一线体育教学专 家陈永东 老师，他给我做了《如何上好一节优质课》的讲座。这是我们的工作中最需要的。 陈 老师的讲座精彩生动，形象逼真，而且还有幽默，不时被雷鸣般的掌声所打断，这样的讲座得到了我们体育老师的认可，使得 陈 老师在之后的学习中又一次来到我们国培现场。国培中不仅有理论学习还在实践学习，每到周六、日我们就到长春师范学院的体育馆得到优秀教师亲身指点，还有机会参加评课的活动， 田蕾 教授带领我们到东北师范大学附属小学去听三位教师的优质课教学，从中我们学到很多先进的教学方法和前沿的理论知识。
在培训的后期我们迎来了小学体育的太斗级人物 季浏 教授，他是2011版中小学体育新课标的领航人，他给我讲解了实验稿和正式稿的不同以及实验稿的十年间的成果，正式稿中修改了小学体育课程的性质、课程目标以及课程的领域，这对我们以后的工作中根据课程目标引领课程内容来设计教案。学生学习成绩评价是 季浏 教授在这次培训中重点讲的一个内容，新课程改变只关注学生学业成绩的单一总结性评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需要，发现发展学生的潜能，促进学生在自己的水平上发展，发挥评价的教育内能。
总之，本次国培学习，成为每位培训学员提高自己体育教学业务水平的一条捷径。通过这次系统的理论知识学习，使我学到了许多知识，也增长了一些见识，体会很多，为自己今后的教学工作开启了一盏明灯。作为新世纪的体育教师，责任重大，不断的加强学习和反思才会让自己不断进步，才能做一名合格体育教师。