邓小平同志指出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。作为学校教育重要组成部分的学校体育，是增强国民体质，实现体育强国的战略重点，是群众体育和竞技体育的基础，是培养德智体全面发展人才的重要阵地。转眼已是世纪之交，怎样实现学校体育的现代化，学校体育应以怎样的姿态进入21世纪，是现在摆在我们体育工作者面前的首要问题。我们在实施省级课题<<选择、调控、适应>>的研究中，对学校体育的现代化问题也作了一些研究和探讨，认为学校体育的现代化问题主要表现为以下几个方面。
一． 学校体育的现代化，主要是观念的现代化
学校体育现代化的观念，主要体现在以下几个方面：
1． 学校体育应该向快乐体育的方面发展，即让学生在运动中得到快乐。传统的体育教学、设施、教学内容与形式的单一、呆板，不利于激发学生快乐情绪，因而导致学校体育流于形式，出现多数学生“喜欢体育，不喜欢体育课”的现象，怎样让学生在运动中取得欢乐，从而培养学生积极的情感，在欢乐和喜悦中完成教学任务，这是学校体育现代化观念形成的第一要素。
2． 学校体育应社会化。学校体育不仅仅是增强学生的体质，而应该全面发展学生的素质，让学校体育贴近学生生活、贴近社会，“授人以鱼，不如授人以渔”，应该让学生学会玩，在玩的同时学会生活，学会生存，促进学生身体、心理素质全面的主动的和谐的发展出。
3． 学校体育的目标除了增强学生体质，更重要的促进学生外在的健康身体和内在优良素质的和谐统一，这种健康的体质是适应和改造自然的需要，是获得个人成功和幸福的必要条件，学校搞好体育工作，应在使学生 获得必要的体育知识、技能，形成良好的锻炼习惯的同时，也应有利于培养学生的组织观念、集体意识及人际交往能力。
二． 学校体育目标的扩大化
随着社会的进步，生产的发展，人类需要层次的提高，人们对体育多元化功能的认识也越来越深刻，以致对学校体育目标的追求也越来越广泛、多样，在这种背景下我国学校体育的目标不仅呈现出和社会经济、文化教育、体育事业发展相协调的态势，而且正经历着自身不断丰富和发展的过程。根据对人才培养的需要，学校体育的总体目标为：
1． 完善体能，增进健康，促使身心的全面发展出。
2． 掌握体育技能、技术与体育保健知识，为终身体育奠定基础。
3． 增强意志，培养自信，提高勇气，促进思维和创造力。
4． 培养爱国、爱集体思想，尊重个性发展，提高社会责任。
三． 学校体育内容的社会化
学校体育内容的社会化主要表现在以下几个方面：
1． 打破过去单一的运动知识、技能教学内容，教学中要把对学生的教育和学生体育能力的多元化培养放在首位。这些体育能力包括：锻炼能力、保健能力、管理能力。要加强学生体育知识的普及教育，提高学生对体育的认识，逐步培养学生的体育意识，为其终身体育奠定基础。
2． 教学内容要把繁杂的竞技体育项目简单化，规则“软化”（即放宽规则），竞技体育项目要同保健项目相结合，所设项目及内容应同学生实际学习和应用能力相结合，要符合学生特点和要求，使目的性和有效性相结合，同时要开辟新的、多层次的、适应不同体质和年龄特点的教材内容，把社会生活中出现的丰富多彩的体育项目体育活动也引进学校中来。
3． 学校体育中除了以增强学生体质为目的的教育内容外，还应有其它的教育内容，应当在体育教学过程对学生 进行德、智、美、劳方面的教育，这才是完整的体育体系。
四． 学校体育教学方法的多样化
随着学校体育的发展出，其教学内容、结构、形式都发生了相应的变化，学校体育的教学方法也必将多样化，以适应教学内容、结构、形式的变化，适应学校体育的现代化。教师如何准确、简便、快速的将体育知识、技术和技能传授给学生，怎样有效地培养学生的体育意识和习惯，仍将是面临的一个主要问题。现在所采用的一些呆板、单一、落后的教学方法也将被取代或扬弃。学校体育教法的多样化，要继承传统教法的精华，改进教法，采用游戏、比赛、幻灯片、多媒体等多种教法相结合提高课堂效率。
五． 学校体育评价体系的科学化、规范化
学校体育的评价体系包括：学校体育的整体评价，体育经费、场地设施的评价，学生体育成绩和体质的评价，体育教师教学质量的评价。评价体系要以粗放型、行政化阶段向精细型、专业化方向发展，使行政评价与自我评价、社会评价并举，定性评价和定量评价相结合，以定量评价为主，并促使评价方法的不断更新，以适应学校体重现代化的需要。
六． 学校体育设施的现代化
学校体育设施的现代化是学校体育现代化的物质条件。学校设施必须适合青少年身心发展的特点，必须适合素质教育的需要，必须适合学生积极、主动、活泼和谐发展的需要。因此，学校体育改革以适应现代化需要，必须重视设施的改革，过去那种体育设置，给学校体育带来的只是冷冷清清的场面，学校体育设施的现代化并不完全意味着每个学校都必须建造体育馆、游泳馆等贵重设施，体育设施要体现现代化的思想，如南京“千方公司”推出的“健身长廊”、小学摹疤逵衷啊钡认盗猩枋坏逑至搜Ｌ逵南执依寐侍乇鸶撸纤刂式逃囊蟆?
七．学校体育管理的科学化
学校体育管理的科学化包括：
1． 对学校体育工作计划进行全面有序的管理。
2． 对学校体育的管理必须按规定投入经费。
3． 建立具有权威性的督导和监督机制。
4． 建立计算机网络，健全反馈系统，进行有效调控。
5． 对学校体育实施科学化管理，必须进一步完善法制，提高管理人员水平，实现管理工作的制度化正规化。
21世纪的脚步声已近耳旁，学校体育改革需要更多的体育工作者，为学校体育率先跨入现代化行列而积极工作，探索和研究学校体育的现代化建设，前途光明，任重而道远，我们有信心在全面推进素质教育整体工作的同时，加速学校体育现代化步伐，昂首阔步跨入21世纪。