音乐高考必读—乐理应考速成,有关音高
一、相关乐理
1．乐音和噪音 由于物体的振动而产生了音乐，或高或低，或强或弱，或长或短，或明或暗，由此每一个音便产生了音高、音强、音长、音色四大特性。
物体振动频率（每秒振动的次数）决定音的高低，多则高，少则低；物体振动幅度决定音的强弱，大则强，少则弱；物体振动时间决定音的长短，长则长，短则短；振动物体的不同决定音色的不同。
有规则的振动所发出的音称为乐音。如国际标准音A规定为440次/秒的振动频率。钢琴上每个键都设计成有规律的振动，所以都是乐音。
无规律的振动所发出的音称为噪音，如戏曲中锣鼓的声音都为噪音。
音乐作品中主要运用乐音，但噪音也是必不可少的组成部分。
2．音列和音级 具有固定音高的乐音总和称为乐音体系。如钢琴的88个键所发出的每一个音就共同组成了一个乐音体系。就某一个作品来说，只能运用乐音体系中的某些乐音。将乐音按照高低次序排列起来，就形成了音列。音列中的每一个音称为音级。
3.音名和唱名
基本音级的名称叫音名，分别用“C、D、E、F、G、A、B”七个字母来表示。为了方便视唱，还确定了唱名，分别用“DO、RE、MI、FA、SOL、LA、SI”七个拉丁语音节来表示。音名能表示绝对音高，而唱名只表示相对音高（随着不同调号而改变唱名的高低）。
这些音名和唱名按高低顺序向两端延伸，可获得更高或更低的音。
各音名之间音的关系是不同的，其中E-F，B-C之音为半音关系，其它均为全音关系。
如果以C音为do时，音名和唱名的内部结构正好完全对应起来，这可在键盘上看出它们的关系：
例1-1．
从以上这个钢琴键盘图中可以看出几个特点：
（1）这些音全部在白键上，所以属于乐音体系的基本音级。
（2）E-F与B-C之音没有黑键，说明它们是半音关系。
（3)“两全”（音）一半（音）与三全（音）一半（音）”是基本音级的结构规律。
（4）当C为do时，唱名结构和音名结构完全吻合。
4. 线谱和简谱
自古以来，记录乐音形态的谱式有好多种，影响最大的是五线谱，简称“线谱”。
五线谱，顾名思义就是运用五根具有相同音距的直线来记谱，形成了五线四音的记谱空间。从下往上数依次为第一、二、三、四、五线和第一、二、三、四间，每线或每间可记录一个基本音级，如有更高的音或更低的音，可分别用上加线或下加线来记录。
简谱是18世纪发明的一种记谱法，运用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录乐音高低长短，相对于线谱来说简单明了，通俗易懂，所以称为“简谱”。
虽然乐理试题总是通过五线谱来解答的，但考生也应对简谱有个大致的了解。由于简谱为首调唱法，不但可以辅助五线谱视唱，而且分析某些题型时极为方便，所以考生也应该掌握简谱的基本知识。
现以C为do，将两种谱式作一对照：
例1-2．
这里的五线谱为高音谱表，记录了do、re、mi、fa、sol、la、si、do位置。空心小圆圈为全音符记号。下加一线为do音位置，向上依次为其它几个基本音级。
这里的简谱为阿拉伯数字，高八度音只需在原数字上方加一个小圆点，低八度音则在原数字下方加一个小圆点。
由于3-4，7-1之间为半音，所以线谱上第一线与第一间、第三线与第三间之间也为半音关系。
5．谱号和谱表
乐音体系中有许多乐音，而每件音乐作品只能涉及其中的局部乐音，有的偏高些，有的偏低些，为了避免不必要的上加线或下加线，就需要采用各种谱表。不同的谱表，记录乐音的位置不同。常用的谱表有三种：
例1-3．
三种谱表的左边谱号要看清楚，三个相同的音（中央c音）却记在不同的位置。
从三种谱表可以直接地看出高音谱表记录高音相对多的旋律，低音谱表记录低音相对较多的旋律，中音谱表记录中音相对多的旋律，才不至于产生过多的上加线或下加线。
如要记录更多的音、音域更宽的音，则需要运用大谱表。常用的有花括号和直括号两种大谱表。如：
例1-4．
花括号谱表常用于钢琴曲，直括号谱表也叫总谱，常用于合奏、合唱曲等，其中花括线的谱表是乐理题中常用的谱表，必须了解。高音谱表中的下加一线与低音谱表中的上加一线是中央C，两个音位是重叠的。
6．音组与音区
钢琴上高低不同的乐音有88个。为了能在大谱表上一一对应地表示出来，就需要为他们分成若干音组。
为了方便分组，首先要决定中央C的位置。在大谱表上，高音谱表中的下加一线位置为小字一组的c音，记为“C1”。小字一组七个音，依次分别为c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1，再往上依次为小字二组，小字三组，小字四组等。中央c组下方依次为小字组、大字组、大字一组等。小字组用小写字母表示，大字组用大写字母表示，如大字一组，则表示为C1、D1、E1、F1、G1、A1、B1。还有一点应引起注意的是小字组的阿拉伯码数字应写在右上方，大字组的阿拉伯码数字应记在右下方。
音区则是乐音体系中的一部分。一般来讲，声乐作品中小字一组为中音区，小字二组为高音区，小字组为低音区。了解音区后，可选择较合适的谱号来记录。
二、解题
1． 按音的分组
A.b B.b1 C.B D.B1
(选自成人高考音乐专业专升本全国统考试题)
这是一首有关音组确定的选择题。具体思路是：
（1）先看谱号，这是低音谱表上的试题，所以音名位置不受高音谱号干扰。
（2） 确定音名，这是低音谱表上下加三间的音，应为C大调唱名，si就是B音，再对照四个选项都是B（b）音，难以排除（如果有不是B音的选项可先删去）。
（3） 最后确定音组。低音谱表上加一线为中央C音（即小字一组c）,第二间为小字组的c,下加二线为大字组的C音，所以这里的si音应为大字一组的B。
本题正确答案为D项。
2.选择正确答案填进括号里：（）
（选自星海音乐学院招生考试乐理试题）
A. 标准音 B.中央C C.a2
这是一道有关确定音名、音组的选择题。透过题面，应明确以下几点：
（1） 标准音是什么音？现国际通用标准为a1音，音高为a1=440赫
（2）中央C音是什么音？规定小字一组的c音为中央C，即c1.
所以上题中的两小题转化为a1、c1和a2的选择题。如果不知道标准音a1和中央c 的具体位置，这题就难以选择。
再对照两音分别在高音谱表和低音谱表的位置。第（1）题应选“A.标准音”，第二题应选（B.中央C）.如果不看清谱号的话，第（2）题容易选择（C.a2）,那就错了。
3.将下列各音不变其顺序用全分音符记在规定的谱表上：
（选自上海音乐学院招生考试试题）
这是一道已知音名，在规定谱表上确定音名位置的书写题。首先应审题清楚，其中“不变顺序”务必明确，所写全音符必须和下方音名对齐。即使其中某题做不出，也应空开位置，否则将会张冠李载，前功尽弃。其次要看清各种规定的谱表，分别确定中央C音（c1）在三种谱表中的位置：即高音谱表中在下加一线，中音谱表中在第三线，低音谱表中在上加一线，然后“顺藤摸瓜”，找出规定音名的位置。找音名要细致，特别是有较多上加线或下加线时，一定要数清楚。此题正确答案应为：
4．在以下每个音符的下方写出其音名组别：
（选自武汉音乐学院本、专科考试乐理试题）
这是一道与第3题内容相反的试题——已知音符在线谱上的位置，确定其音名组别。具体步骤也是先看清谱号，再确定中央C的位置，然后上推或下推出该音的音名组别。答案就出来了。即：
解答此试题时，有两个环节上容易出现差错：
（1） 每个音组只有7个音，即C、D、E、F、G、A、B，而不是8个音。
（2） 很多考生对音的分组及各音在线谱上的位置不太熟悉，因此导致无法确定音名及其组别。应引起注意。