学校体育类事故是指在学校里从事体育课等活动时因过失行为所导致的人身伤害事故，这是一个现实性、社会性很强的实际问题。由于体育课独特的形式，与语文、数学等学科比较，学生更容易出现一些意外伤害，体育教师面对突如其来的变故，要及时处理一些意外伤害，许多伤害发生后，既要面对学生家长的兴师问罪，又要受学校领导的批评，真是苦不堪言。事实上学生意外伤害，作为学校是防不胜防的，很多体育教师在体育类意外伤害发生以后，常常有些无所适从，影响了正常工作的开展。下面从一名基层体育教师的角度，谈几点个人的想法。
一、 责任的界定
许多人认为，只要意外伤害发生在学校，学校就负有不可推卸的法律责任，就必须对意外伤害予以赔偿，这种认识是错误的。根据《最高人民法院民法通则意见》第160条规定：“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病医院治疗的精神病人，受到伤害或者给他们造成损害，单位有过错的可以责令这些单位适当给予赔偿。”因此学校没有义务对所有的学校意外伤害承担法律责任，学校对学校意外伤害承担法律责任的一个必要条件是学校（包括教师）有过失。
体育课等活动中如果教师无过失，就勿须承担责任，那种认为意外伤害发生在学校，所以学校就必须负有责任的认识是错误的。学校或体育教师在学校里从事体育课等活动时因过失行为所导致的人身伤害，我们定义为学校体育类事故。当然，学校或体育教师有过失行为，就应承担相应的责任，这是不容置否的。
二、学校体育类事故的种类
尽管学校体育类事故的发生都是出于过失，而不是故意，但形式是多种多样的，大致可以列出以下几种，现举例如下：
1、体育设施、设备陈旧造成的事故
学校的室外体育器材，如单杠、双杠、爬绳、爬竿等，受风吹雨打、日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂，学校没有及时检查、发现，学生在活动时器材发生断裂，致使学生摔伤。
2、体育器材准备不够或摆放不当
体育课上因准备时间匆促，教师临时指派几名学生去搬体育器材，学生在搬运过程中不慎跌落受伤或趁机打闹致伤。体育课后将铅球等一些危险器材随便摆放在操场上，又无人看管，学生因好玩致使人身伤害。
3、体育课上，对一些技术动作讲解、示范不够或安全保护措施不力
在进行投掷类的教学，如投掷铅球的教学时，教师对动作讲解不够，对其他学生的位置未做限制，部分学生处于危险区内，学生在投掷时致他人严重受伤，这是较为严重和常见的事故。
4、任意超出大纲要求，难度加大，要求过高
在进行体操类教学时，如在分腿腾越（山羊）的练习时，将跳板与跳箱的位置拉大，或提高了跳箱的高度，导致伤害的发生。在前后滚翻练习或中长跑练习时，为提高学生身体素质，增加难度或提高负荷，导致伤害的发生等。
5、体育课或运动会上，没有体检或身体有病参与锻炼
学生中少数人有先天性心脏病等疾病，教师没有区别对待，或运动会前没有到医院对学生进行身体健康的检查，导致伤害的发生。如湖北省武汉市某中学初二女生郭某在学校组织的冬季长跑中猝死，学生家长要求学校补偿学生14年的养育费9 万元，并补偿安抚费、调房补贴共5 万元，实报实销治疗抢救费、殡葬费等。
6、管理不严，学生自由散漫进行活动
课堂上没有明确的教学任务，让学生自由活动，教师又没有严加管理，或教师对某些情况没有及时制止，导致伤害的发生。如1994年6月24日下午，上海54中初一全体学生在操场上体育课，一位名叫肖某的学生不小心将排球踢出校园围墙，为了将球捡来，肖某在两名学生的帮助下爬上了围墙，却不料从墙上摔了下来，成了瘫痪，1996年4 月，肖母将54中告上法庭，并提出94万元的索赔金额。
应当指出，体罚学生不是一种过失行为，而是一种故意行为，体罚者明知体罚会对学生的身心带来不良影响，但仍然放任其发生。有时体育教师面对一些调皮学生，怒从心头起，恶向胆边生，一怒之下，做出失去理智的行为，给学生和自己带来了麻烦和痛苦。体罚学生的行为不管你的出发点是多么好，这都是一条高压线，体育教师碰不得。
三、预防
尽管体育类事故形式是多种多样的，但我们还是可以从多个方面加以预防。如学校定期检查体育设施、设备，责任到人，及时维修器材；体育课课前准备充分，体育器材及时到位，体育课后将器材妥善安置；体育课上，对一些难度较高的技术动作讲解、示范充分，分层次教学，安全保护措施到位；在投掷铅球、实心球、垒球的教学时，教师对学生的位置严加限制；教学中严格按大纲要求，不超出大纲难度；体育课上，对身体有疾病的学生妥善安排，对参加各级运动会的学生赛前进行体检，由医院出具健康证明；不进行放羊式的教学，课堂有明确的教学任务，教师对某些意外伤害的苗头及时制止等。
体育课上的意外伤害，我们基层教师或多或少地都碰到过，在处理时，都能将学生及时地给予治疗，并在班主任、学校领导的配合下，与家长在第一时间取得联系，为意外伤害的妥善处理打好基础。生活中也有一些蛮不讲理的家长，如果学校或教师的工作没有过失，那么我们应该理直气壮。不久前，上海出台了地方性的学校校园意外伤害的处理法规，规定了那些情况学校有责任进行赔偿，那些情况学校没有责任赔偿，明确了学校与学生的关系，为处理学生的意外伤害提供了明确的法律依据。
综上所述，体育教师在思想上要重视学生的意外伤害，教学上要扎扎实实、认真到位，努力减少或避免学生意外伤害的发生。万一发生了，及时治疗、妥善处理。以上言论，是从一个基层体育教师的角度出发的，仅供参考。