六合区体育与健康优质课评比随想
八百桥镇中 张红军
本人有幸参加了六合区体育与健康优质课评比活动，目睹了八位参赛选手的上课风采，特有感而发：
一、 就体育课堂教学实质而言：
是人与人之间的互动和生成，是人与物之间的互动和生成。
二、 就体育课堂教学基本理念而言
1、 体育课堂教学是师生交往互动的舞台。
2、 体育课堂教学是促进学生身体素质全面提高的场所。
3、 体育课堂教学是指学生探究、体验、互动的场所。
4、 体育课堂教学更是育人的重要手段。
三、 就体育课堂教学基本策略而言
1、 让教学内容与生活接轨，让教学走向生活（兴趣）。
2、 让学生在民主、平等、合作的师生氛围中学习（方向）。
3、 给学生主动探究和自主支配的时间和空间（方法）。
4、 增加体育课堂教学中的多维有效互动（途径）。
5、 关注个体差异与不同需求（和谐）。
6、 多种教学媒体合理有效的运用（手段）。
7、 课堂评价的实效性和创新性（拓展）。
8、 技体能、心理社会、知识品德的培养与发展（目的）。
9、 教师个人的人格魅力和教学基本功合理展示（本领）。
四、 就其他方面而言：
1、 教学案例书写要有一定规范性和勇于突破常规性。
2、 对教材的研究要有一定的深度和广度。
3、 对教法的选取要有一定的针对性。
4、 对借班教学的特点要有一定预见性。
5、 对比赛的过程要抱有一颗平常心和学习态。
最后，祝愿初中体育教学的春天百花齐放、姹紫嫣红。
与诸位同仁共勉 张红军