我平时太少上网，一上网，只要一写日志，笔是停不住的，最少的记录也会连写两三篇，因为平时实在想不起来。
现在小朋友学肚皮舞很多，针对我的一些小体会，小经验，和大家分享一下，也许下一个去教幼儿肚皮舞的将会是你。
小朋友和大人的肚皮舞教法上完全不同，包括动作上都要有所改变。
不管是成人或小朋友学肚皮舞，放第一的肯定是安全。尤其是小朋友，在考虑选择动作的同时，其幅度的大小要适中，不能让孩子在练习过程中受伤，因为孩子不像成人收放自如，孩子会走很多动作的误区，如果老师不正确指导，孩子练不好，反而伤了自己。
上课过程中，一堂课的编排很重要，因为1个小时的课程对成人甚至觉得短，但对4，5岁的孩子来说，她们真的站不住，所以，做为老师的我们要不断的吸引他们的注意力，一旦孩子的注意力分散，一堂课所学的东西将会是零。
好，现在谈到具体的课程编排。
一开始，孩子刚来上课，可先来个互动热身小游戏，一般孩子送过来的都是早上，有的孩子眼睛都带着睡意，这个互动小游戏一般控制在3分钟左右，目的一来让他热个身，身体渐渐进入运动状态，二来拉近一下你和孩子的距离。
好，热身完了后，再进行你这节课要上的组合内容，在整个组合内容的编排上，孩子的年龄越小，尽量多编排点动动作，如果你的班孩子年龄偏大，可以增加简单的圆形动作，如后八，水平面圆胯等。
在课快结束时，当你总结这节课上的内容时，尽量以游戏或比赛的形式，让孩子自己动口总结。比如，你可以说, “好，这节课我们学了很多手势和造型，现在我来请A小朋友当小老师。。。。。。。”实际上，你是让A小朋友说动作的同时，让其它小朋友摆动作，这样小朋友依次练习，让他们互动起来，这样比你一个一个说，他们有兴趣并且记得牢。
最后，课程结束后，和家长的沟通是必须的，孩子他学到的东西毕竟有限，回去可能记得的也就那两个，每个孩子的状况不一样，这个要让家长清晰，比如，有的孩子思想很难集中，那老师在教学中语气的加重可以让他马上又回到课堂，这点要让家长能理解，其实都是为了孩子好。家长和老师的目的都只有一个，希望孩子能学到东西，同时又能增加舞蹈的节奏感和上课中的集体氛围，这些都是透明化的，适当的沟通能够让家长更放心的把孩子交给你。
当你班上的孩子和你学了一段时间基本功以后，别忘了用合适的音乐（现在网上幼儿肚皮舞音乐很多，大家可以去下）给小朋友编个小舞蹈，在舞蹈上的手势可以穿插一些幼儿舞的手势，增加一点孩子的兴趣。另外，音乐的时间不要太长，掌握在1分半到2分半之间。随着他们和你学习时间上的加长，舞蹈的强度和时间可适量增加。
总之，大家在教学中慢慢总结和发现，也许你会得到不一样的心得，也希望能够拿出来大家分享一下，互相学习。