《体育与健身》课时计划

教

材

1．攀爬：模仿动物爬行           5—2

2．跳跃：模仿动物的跳跃        12---2

目

标

1．进一步学习爬行的动作：要求学生手脚灵活，提高学生协调能力。

2．通过模仿各种动物的跳跃练习，提高学生的跳跃能力。

3．培养学生创新思维及喜爱小动物、热爱生活的健康心理。

教学环节

一

二

三

四

五

六

教学内容

课堂常规

队列练习

攀爬：模仿动物爬行

跳跃：模仿动物的跳跃

放松操

小结

四路纵队

广播操

创想、攀越“地道”

游戏“行军”

模仿动物的跳跃

游戏“行军”

指导

与

练习

教师整队

检查服饰

师生问好

宣布内容

1． 先请排头找位置。

2． 排头带领各组进行练习。

3． 教师巡视。

4． 教师发令学生集体练习。

1．  教师提出要求。

2．  播放音乐，学生自己练习。

3．  分组进行比赛

1． 教师模仿海狮爬行。

2． 学生模仿练习并进行创想。

3． 教师讲解攀越“地道”动作要领。

4． 请一名学生示范从矮凳下爬过。

5． 学生自由练习。

6． 学生爬越“地道”比快。

1．  教师讲解游戏的方法与规则。

2．  教师示范。

3．  自由结伴比赛。

4．  分组游戏比赛。

1． 教师出示图片，学生模仿练习。

2． 选出模仿好的学生进行示范。

3． 学生带领师生一起练习。

4． 学生结伴自由练习。

5． 让学生再创想其它动物的跳跃方法并交流。

1．教师讲解游戏的方法与规则。

2．教师示范。

3．学生自由结伴比赛。

4．分组游戏比赛。

1．   教师示范放松操动作。

2．   学生听口令跟教师进行练习。

1．  教师小结本课学习情况 。

2．  师生呼别。

教学要求

快静齐

找准位置

动作准确到位

生动逼真

注意安全

快速协调

积极动脑

优美协调

轻松、愉快

练习队形

环节用时

1分钟

  3 分钟

4分钟

6分钟

6分钟

   6分钟

6分钟

2分钟

1分钟

练习用时

1分30秒

2分钟

4分钟

     4分钟

  4分钟

4分钟

1分30秒

器

材

垫子、橡皮筋

录音机

 教学

体会