一． 管理工作：
1. 每周星期一上午第一节课为教研组例会。内容主要是传达上级领导指示及有关文件精神，回顾上周情况，布置本周工作安排。
2. 根据学校对教师考核的要求实施考核，并认真记载考核情况。
3. 组织检查教学质量的听课、抽测等活动。每个老师每周至少要听一节课。、
4. 收集各项工作过程中的资料，期终整理、装订、存档、建好学校体育工作档案。
二． 教学工作
1. 抓备课。每周星期二上午第一节课为全组备课时间，各备课组长根据年级的学期计划、单元计划所规定的内容认真选择能够实现教学目标的教学方法并作中心发言，通过讨论形成最佳或较为理想的多种教学方案。
2. 把好教案关。每周星期四课间操前全体教师将教案交教研组审查。
3. 狠抓“教师教学常规”的贯彻落实，切实上好体育健康课程。
4. 规范体育课的考核工作。完成一个项目的教学即进行一个项目的考核和核对工作。
5. 采取措施保证体育课考核成绩的真实性。
6. 确定评价体育教师教学质量的方法：以各教师所教班级学生体育考核成绩的进步或退步均值，作为评价依据。
7. 组织优秀课、优秀教案、优秀说课稿的评比活动。
8. 创造条件争取有2-3节课向市区体育教师搞一次开放性的活动。
9. 提高初三学生三项素质水平，确保中考体育在全市名列前茅。
三． 早操、课间操：
1. 组织全校师生学习新的广播操，并组织会操比赛。
2. 体育课经常复习、纠正广播操动作，不断提高动作质量。
3. 加强做操队伍进场的管理。分工负责各年级的体育教师要对各班整队秩序、进场情况加强进场管理、监督、考核，提高队伍进场质量。
4. 提高做操质量。每次做操每个体育老师要查出1-5个不认真做操的学生并登记在册，操后要集中重做，纠正错误动作。
四． 课外活动及校内体育竞赛
1. 巩固学生以兴趣选项分组的课外活动组织形式，强化辅导老师对活动的组织领导；强化活动器材的出借管理；强化体育老师分片管理活动秩序与安全的责任心。
2. 组织小型、多样、分散的体育竞赛活动。以竞赛的杠杆作用促进兴趣小组活动质量的提高。
3. 双休日组织学校际或班级之间的小型比赛。
4. 积极筹备学校运动会。
五． 运动队训练
1. 继续抓好田径队、篮球队、武术队、女子韵律体操队的业余训练工作。力争在区市的比赛中取得更好的成绩。
2. 承担训练任务的教师要定好训练计划，训练过程中要作好训练过程记录，作为总结经验教训调整训练计划的参考。
3. 教练员在抓好训练，提高运动成绩的同时要关心运动员的思想品德、文化学习、身体健康。
六． 教学研究
1. 每个教师围绕“学生为主体，教师为主导”写一篇论文。
2. 每周星期一教研组例会后组织业务知识学习，提高教师知识水平，为进行教科研“充电”。
联系电话：0574-88382581-224 电子信箱：qiuhailong@263.net
原作者：邱海龙 邱云海 陶建锋 朱高 张义荣 朱高