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初探体育课堂教学之“活而不乱”、“严而不死”
利用现代教育技术,优化体育课堂教学
浅谈“体育后进生”的转化
课外体育活动课程内容与途径的研究
体育考试改革具体方案
在课堂实践中理解体育课程标准
美国教育改革对中小学校长的冲击
增强体育教学整体效应的思考
全民健身计划与学校体育教学改革
普通高校学生体育锻炼主观能动性的培养
试论在体育教学中培养学生多方面能力
激发情感 乐教乐学
试论学校体育中的“三育”
要正视“运动奖牌”与“面向全体”的关系
对体育教学中学生自主性学习方式的研究和探
《课程标准》给我们带来了什么
如何合理、正确的运用多媒体进行体育教学
人力资本理论与发展体育的经济意义
浅谈体育课的评价
论教育论文评价的标准
转移学生注意，变反感为喜欢
关注角色性别差异，激发学生运动兴趣
实施《学生体质健康标准》情况总结
六合区体育与健康优质课评比随想
定时单手肩上投篮比赛投篮游戏案例
浅谈新课程理念下的运动技能教学
现代信息技术在体育教学中的运用
小学体育课组织教学的基本途径
浅谈体育课程教学资源的开发
体育教学中如何提高学生的学力
现代体育课堂教学重在创新
新课程标准下的体育教学七步曲
体育创新教学的探索尝试
浅析新课程下的体育课教学
现代体育教学方法设计的原则和要求
浅谈体育教学中训练队列队形的意义及其操作要求
浅析武术教学中的示范法
明确目的更新观念,与新课程共同成长
体操运动中的辩证法—艺术体操运动稳准及难、新、高、创、美的关
浅谈中学民族传统体育教学
教学方法的选择与运用
试论颜元的体育思想和实践
“减负”与学校体育
计算机教学技术之效能——美国教育界的基本估计
正确对待小学生的表现欲
在体育教学中如何贯彻“教师主导，学生主体”的教学原则
谈心理教育在体育教学中的渗透
谈体育教学中心理障碍疏导的艺术
谈谈体育课中的讲解与示范
体育课如何发展学生个性
体育在素质教育中的地位与作用
改革体育教学 提高育人质量
“教”与“玩”结合是小学体育教学的有效方法
谈女子4*100M接力跑训练
体育教学中徒手操的教学
徒手体操的技术因素及其作用
从《全民健身计划纲要》角度探讨健美操运动的特殊作用
谈健美躁动作中的姿态、速度、力度三要素
试论竞技体操创新研究的现状
新课程背景下体育教学教师主导作用发挥初探
谈体育课中学生的主体作用与教师的主导作用
中学体育教学现存问题与对策研究
体育教学中学生创造性思维的激发与培养
浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯
谈电化教学手段如何在体育教学中运用
也谈小学体育游戏
浅议多媒体在体育室内课中的运用
注意体育教学的实效性
要重视小学体育教学中的养护教育
中学篮球教材教法分析
从美国小学体育教育看学校体育的卫生学取向
对基础教育课程改革学习实践后的理解
多媒体提高初中体育课堂教学效果的研究
中小学体育的现状与思考
对体育教学中一些概念的探讨
把握学生心理特征，提高体育课的教学效率
体育教学中不容忽视的一个问题
多媒体课件在体育教学中的互补作用
小学“走和跑”教材中对学生“乐群合作”精神培养的研究
从《爱弥儿》看卢梭的体育思想
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