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如何提高体育课堂的心理氛围
开展体育课堂讨论，培养学生探究能力的研究
浅谈体育课堂教学中学生创新精神的培养
浅谈实施终身体育
将规则精神与技战术结合的足球教学方式
体育课堂中的创新能力的培养
如何解决篮球教学中的不可控制性
关于中学体育课女子篮球教学计划的反思
对体育与健康课程标准改革的认识与思考
体育教学中师生情感的沟通与交流
链接，让体育教学更加精彩
初中学生耐力跑教学的研究
体操运动在学校体育课程中的地位、价值及趋向
如何提高学生的终身体育意识
新课标下教法与学法的突围
谈新课标下对体育差生教学的反思
奥林匹克运动的“人文危机”及消除途径探讨
高中课程标准、教材与现行教学大纲、教材的比较研究
体育与健康课程标准名词解释
体育与健康课程的基本理念
体育游戏的教学
一节耐久跑的反思
《持轻物投准》说课稿
四年级体育笔记式教案“玩呼拉圈”
体育教学研究课教案
浅谈“开放式”体育课模式
对我校学生身体形态、机能、素质现状的研究
适应新课程标准 改革体育与健康课教学方法
对《体育与健康课程标准》实验中几个问题的哲学思考
“体育与健康课程标准”实施初探
谈体育新课程实施中需要注意的几个问题
体育与健康教学“好课”标准的思考
让学生成为意志坚强的人
《体育与健康课程标准》的主要特点
如何让小学学生感受体育的快乐
体育课负荷的控制和调节
要正确理解《体育与健康》课程的新理念
课程标准实验与体育教学改革
体育教学中的锻炼方法
体育教学中“三基”的教学方法
体育教学中的“语言”
体育教学过程的特点
体育教学论与心理学
体育教学论与哲学和教育学
体育教学论及其科学基础概述
体育课堂教学中CAI课件的心理学问题初探
浅谈初中体育教学中的身体素质训练
体育教学在《新课标》下对主体性教学的思考
培养负责任的下一代
实践体育新课程 培养学生创新能力
中小学生个体体质评价指标体系的构建
如何提高女生上体育课的兴趣
小学体育教学案例
新课程标准下如何上好体育课
体育教师如何在新课程中成长
关于传统项目排球教学的实验研究
新课程中如何正确对待学生的主体地位
浅谈新课程标准下体育教师角色的转换
对篮球训练方法中意识培养的研究
小学生篮球课余训练中应注意的几点
篮球意识培养探讨
《跃动的金秋》说课材料
高中说课 趣味学体操
试论学校体育对学习成绩的影响
全民健身计划与学校体育教学改革
增强体育教学整体效应的思考
如何提高体育课的教学质量
激发情感 乐教乐学
让学生在开放式体育教学中快乐学习
把握学生心理特征，提高体育课的教学效率
中小学体育的现状与思考
浅谈实施终身体育
体育课堂教学中充分发挥学生主体性
论幼儿体育课运动负荷与心理负荷的调节策略
小学体育教师应根据儿童少年的特点进行教学
让兴趣伴随学生，让学生感受成功
浅析陶行知体育思想及其现实意义
试论体育法的实现
立定跳远成绩因素的分析
谈新课程标准下体育教学方法的创新
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