●
首页
>
特长爱好
>
体育
>
激发厌学体育学生的学习积极性
体 育 教 学 案 例
体育教学案例
《立定跳远》教学案例
体育案例--抓尾巴
校田径队训练体会
浅谈小学体育教学创新
教一些体育锻炼的常识
浅谈体育锻炼对促进学生心理健康的作用
小 学 体 育 游 戏 的 组 织 教 学
体育教学中如何优化课堂心理气氛
体育教学应唤起学生参与的意识
“让学生动起来”的教学方式试探
如何组织一堂生动有趣的体育课
谈体育教学中心理障碍疏导的艺术
心理距离效应在体育教学中的运用
新课程下的体育拙见
从实践中领会体育新课标
谈谈如何组织好体育课的结尾
谈谈如何组织好体育课的结尾
浅谈体育教学中的六小活动
谈体育教学中安全事故的预防
《体育与健康》新课标实施过程中出现问题的思考
浅谈体育教学中的“引导”
新课程 新变化
为“体教结合”叫好
两代教师聊天引出的思考——中青年整体体质堪忧
情感智商与体育教学
如何上好第一节“体育与健康课”
农村小学课余体育训练之我见
课余体育训练应注重学生运动技能的全面发展
体育教学与训练
让学生喜欢你
学生自带“三小件
快乐超市
重视体育教学中的德育
解读体育教学目标
在小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质
动作示范在体育教学中的作用
小学体育课“儿童化”教学初探
素质教育和体育教学
体育后进生的心理分析
人际交往与小学体育教学
田径场地建筑结构、保养和维修
电子表格在体育《达标》成绩登记表中的应用
激发厌学体育学生的学习积极性
足球训练 —— 传球
体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性
体操教学的保护和帮助
建好学生体育档案
体育游戏的特点及其社会本质
体育教学导为先
浅谈小学体育理论课的教学方法
欧洲各国学校体育现状
关注体育特长生的心理健康
区运会总结
少年儿童跨栏简易教学法
浅谈学校体育工作管理的“三个一 ”
如何上好一堂体育理论课
体育教学中“三结合循环模式”的运用
篮球趣味运球-----教学四法
体育课与和谐气氛的效果
怎样欣赏竞技体育比赛（室内课）
浅析体育“薄弱生”的成因及教学对策
让学生体验成功与欢乐
让学生主动参与体育课堂
小学“快乐体育”情境创设初探
体育与健康教育改革的痛苦抉择
体育教学如何渗透思想品德教育
多媒体在初中体育教学中的尝试
对初中体育教学中耐久跑的认识
说课要求
说课前的准备
浅析小学体育教师理论知识的重要性
和谐发展体育教学
浅析课改下的体育教学与体育游戏的关系
《体育与健康》新课标实施过程中出现问题的思考
浅谈体育课中的情感环境
小学体育游戏的组织教学
合理安排体育教材
首页
上一页
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
下一页
末页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
共
30
页
2325
条